人類(lèi)的視覺(jué)發(fā)育在生長(cháng)過(guò)程中不停地發(fā)展與變化，視力在出生后幾個(gè)月開(kāi)始逐漸增進(jìn)，要到七、八歲左右才基本發(fā)育完全。正常的單眼視力、兩眼相等的平衡視力、立體視力、雙眼融合視力都是要有的。這樣才能有“雙眼視覺(jué)”，進(jìn)一步才可建立“立體視覺(jué)”，才能稱(chēng)為發(fā)育正常的視力。
測一測，你家孩子達標了嗎？
1～2周，對強光有眼睛閉合反應，瞳孔在光照下先縮小，2～3秒后散大。
2～4周，對由遠及近接近眼球的光源，可出現雙眼向內匯聚現象。
5～6周，能注視大的物體，在較大范圍內能簡(jiǎn)單注視；對左右擺動(dòng)的物體，產(chǎn)生追隨運動(dòng)。
2個(gè)月，眼球跟隨人運動(dòng)，注視近處很容易引起雙眼向內匯聚現象，開(kāi)始出現瞬目反射（眨眼睛）。
3個(gè)月，出現注視功能，對緩慢移動(dòng)的物體能不穩定地追隨180°范圍，頭也隨之轉動(dòng)。
4個(gè)月，頭可抬起，能看自己的手，有時(shí)能用手接觸物體。
6個(gè)月，注視持續時(shí)間延長(cháng)，眼球能協(xié)調運動(dòng)，不再出現眼球偏斜。
8個(gè)月，幼兒可伸手抓想要的物體，能穩定注視某一個(gè)物體。
1歲，能揀出細的棉線(xiàn)。
2歲，對電視和天上的飛機、鳥(niǎo)感興趣，能主動(dòng)避開(kāi)障礙物。
3歲，能辨認細小物體，視力可達0.6。
4歲，視力接近0.8。
5～6歲，視力接近1.0。（孩子正式擁有成人視覺(jué)）
掌握孩子視力發(fā)育的階段表現就足夠判斷孩子視力發(fā)育情況了嗎？當然遠遠不夠，爸媽還可借助下邊三種方式判斷孩子視力是否發(fā)育正常或者出現病變。
1、光照反應
嬰兒出生后不久就有光感，當強光照射時(shí)會(huì )閉眼、皺眉，兩個(gè)月時(shí)對強光反應就更強了。如果小兒對光照射無(wú)反應，就可能有嚴重的視力障礙。
2、教孩子認視力表
通過(guò)視力表來(lái)檢測視力，是非常簡(jiǎn)單易行的視力檢測手段。因此，3歲以上的孩子，父母應該有意識的教會(huì )孩子正確認識視力表，以便能夠更好地進(jìn)行視力監測。
3、觀(guān)察雙眼球位置是否異常
0～2個(gè)月的嬰幼兒可出現眼睛向外斜的現象，但向內斜比較少見(jiàn)。2～6個(gè)月的幼兒如果出現眼睛向內偏斜，也就是俗稱(chēng)的“對眼”，這種情況是不正常的。6個(gè)月～2歲的孩子，可以很好的注視物體，并可以主動(dòng)觸及玩具和食物等，這個(gè)時(shí)期眼睛如果出現偏斜，是異常的。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，視力關(guān)乎孩子一生！除了要全面了解孩子視力發(fā)育規律，及時(shí)發(fā)現監測孩子視力情況外，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，家長(cháng)們還得孩子隨時(shí)堤防孩子的眼外傷，加強眼部健康教育。
不要拿著(zhù)鉛筆、筷子等尖物猛跑；家里人在使用洗滌劑時(shí)，要讓孩子避開(kāi)，以免液體濺到孩子眼中，造成化學(xué)燒傷；如果眼內進(jìn)了灰塵等異物，不要用不干凈的手帕去擦，以免造成眼球表面的劃傷和繼發(fā)感染。
